شبه الجملة في اللغة العربية مع الأمثلة
ما هو شبه الجملة؟
شبه الجملة هو مصطلح نحوي يُستخدم في اللغة العربية للدلالة على تركيبين لغويين لا يتكوّنان من اسم ولا فعل، ولكنهما يؤدّيان وظيفة نحوية محددة في الجملة، ويمكن أن يحلّا محل الجملة الاسمية أو الفعلية أو الكلمة المفردة في بعض التراكيب. ينقسم شبه الجملة في اللغة العربية إلى نوعين رئيسيين:
- الجار والمجرور: يتكوّن من حرف جر يتبعه اسم مجرور.
- الظرف (ظرف الزمان أو ظرف المكان): يدل على زمان وقوع الفعل أو مكانه.
شبه الجملة له أهمية كبيرة في تراكيب الجملة العربية، وخاصة عند الحديث عن الخبر في الجملة الاسمية، أو المتممات في الجملة الفعلية. كما أنّ فهمه يساعد على معرفة الإعراب السليم ورفع اللبس أثناء القراءة أو التفسير للناشئة والمتعلمين في المدارس.
أنواع شبه الجملة
النوع الأول: الجار والمجرور
الجار والمجرور أحد أهم أنواع شبه الجملة، ويتكون من حرف جر مثل: (من، إلى، في، على، عن، بـ، لـ، كـ، حتى، منذ…)، يلي هذا الحرف اسم مجرور. يؤدي هذا التركيب معنى مكتملاً داخل الجملة وقد يرتبط باسم أو فعل أو يحدث مستقلاً. يعمل الجار على تحديد العلاقة بين الاسم المُجرور والعنصر الذي قبله.
أمثلة:
- الكتاب على الطاولة. ← (على الطاولة) شبه جملة في محل خبر.
- ذهبت إلى المدرسة. ← (إلى المدرسة) يتعلق بالفعل (ذهبت).
- الصديقُ في البيت. ← (في البيت) شبه جملة خبر للمبتدأ.
من المهم معرفة أن الجار والمجرور لا يُعربان وحدهما، وإنما يُعربان باعتبارهما شبه جملة يُفيد معناها حسب موقعها في الجملة: إما خبر، أو متعلق بالفعل، أو حال، أو صفة أحياناً.
النوع الثاني: الظرف
الظرف نوعان: ظرف زمان وظرف مكان، وكلاهما من أنواع شبه الجملة إذا لم يكن لهما متعلّق ظاهر، ويلحقان الجملة لإضافة معلومات عن متى وأين وقع الحدث.
ظرف الزمان: مثل (اليوم، غدًا، صباحًا، مساءً، وقت، حين، ساعة).
ظرف المكان: مثل (تحت، فوق، أمام، خلف، عند، نحو، هنا، هناك).
أمثلة:
- جلس الطفل تحت الشجرة. ← (تحت الشجرة) شبه جملة في محل متعلق بالفعل (جلس).
- استيقظت صباحًا. ← (صباحًا) ظرف زمان، شبه جملة متعلق بالفعل (استيقظت).
- المدير هناك. ← (هناك) ظرف مكان في محل خبر.
يُلاحظ أن الظروف تساعد على توضيح زمان أو مكان وقوع الفعل، ولذلك يتعلّق الظرف بالفعل غالباً. وفي الجملة الاسمية، يُمكن للظرف أن يعرب خبراً عندما لا يوجد خبر ظاهر للمبتدأ.
حمل بوربوينت أنواع الخبر.
شبه الجملة في الجملة الاسمية
تتكوّن الجملة الاسمية من مبتدأ وخبر، ويأتي الخبر على عدة أشكال، منها المفرد، والجملة، وشبه الجملة. ويتمّ اعتبار شبه الجملة خبراً عندما يأتي بعد المبتدأ بدون وجود ما يدل عليه في التركيب، أي أنه يُعوض الخبر المفرد. إذن، يأتي الخبر شبه جملة إمّا:
- جار ومجرور مثل: (في الفصل، على الكرسي، من المدرسة).
- ظرف مثل: (أمام الباب، تحت السرير، اليوم، صباحًا).
أمثلة توضيحية:
- الكتابُ في الحقيبة. ← (في الحقيبة) خبر شبه جملة جار ومجرور.
- السيارةُ أمامَ البيت. ← (أمام البيت) خبر شبه جملة ظرف مكان.
- الطائرةُ مساءً. ← (مساءً) خبر شبه جملة ظرف زمان.
يلاحظ أنه لا يجوز تقديم شبه الجملة الخبر على المبتدأ إذا كان خالياً من ضمير يعود على المبتدأ، لتجنّب اللبس. وكذلك، فإن شبه الجملة لا يُعرب بمفرده، بل يُذكر معه ارتباطه بما قبله.
شبه الجملة في الجملة الفعلية
في الجملة الفعلية، يعمل شبه الجملة غالبًا كمُتعلّق بالفعل، أي أنّ معناه يرتبط بالفعل قبله، ويكمل معنى الجملة. وقد يكون هذا التعلّق ظرفًا يوضح زمان أو مكان الحدث، أو يكون جارًا ومجرورًا يبين العلاقة أو الجهة أو الوسيلة، وغيرها.
أمثلة:
- سافر عليّ إلى مكة. ← (إلى مكة) جار ومجرور متعلق بالفعل (سافر).
- لعب الطفل تحت المطر. ← (تحت المطر) ظرف مكان متعلق بالفعل (لعب).
- خرجتُ في الصباح. ← (في الصباح) جار ومجرور متعلق بالفعل (خرجت).
- وقف الجنود أمام القصر. ← (أمام القصر) ظرف مكان متعلق بالفعل (وقف).
شبه الجملة هنا لا يُعرب على أنه خبر أو بديل لاسم، بل يكون في محل متعلّق بالفعل، ويُفهم الإعراب حسب العلاقة بين المعنى وسياق الجملة.
وظائف أخرى لشبه الجملة
إضافة إلى كونه خبرًا في الجملة الاسمية أو متعلّقًا بالفعل في الجملة الفعلية، يمكن أن يأتي شبه الجملة في مواضع نحوية أخرى. ومن هذه الوظائف:
١. الحال
الحال هو وصف يُبيّن هيئة الشخص أو الشيء عند حدوث الفعل. ويمكن أن يأتي حالًا في صورة شبه جملة ظرف أو جار ومجرور.
أمثلة:
- جاء الطفلُ وهو في فرح. ← (في فرح) جار ومجرور في محل حال.
- دخل الطالبُ إلى الفصلِ مسرعًا. ← (مسرعًا) ليست شبه جملة، لكن لو قلنا: (على عجل) فهي شبه جملة حال.
٢. صفة
شبه الجملة قد تُستخدم كـصفة تصِف الاسم الذي قبلها وتُفيد معنى إضافي عنه، ويجب في هذه الحالة أن تتّبع الاسم في التعريف أو التنكير.
أمثلة:
- كتابٌ في الحقيبة. ← (في الحقيبة) صفة لـ (كتاب).
- رجلٌ تحت الشجرة. ← (تحت الشجرة) ظرف في محل صفة.
٣. الخبر في أسلوب إنَّ وأخواتها
يمكن أن يأتي خبر إن وأخواتها على شكل شبه جملة، كما هو الحال في الجملة الاسمية. وفي هذه الحالة يأخذ وظيفته في المعنى ولا يُقدّم عليه الاسم.
أمثلة:
- إن الطالبَ في المدرسةِ. ← (في المدرسة) خبر إن شبه جملة.
- كأن القمرَ خلفَ الغيم. ← (خلف الغيم) خبر كأنَّ.
٤. المفعول فيه
المفعول فيه هو الاسم الذي يبيّن زمان أو مكان الحدث، ويؤدي الظرف هذا الدور، ويُعتبر في هذه الحالة ضمن شبه الجملة. ويُعرب كمفعول فيه إذا دلّ على الزمان أو المكان صراحة.
أمثلة:
- سافرتُ نهارًا. ← (نهارًا) ظرف زمان منصوب مفعول فيه.
- جلستُ فوقَ المقعد. ← (فوق المقعد) ظرف مكان مفعول فيه.
إرشادات تعليمية للمعلمين
يعتبر تعليم شبه الجملة للأطفال خطوة أساسية في تعليم قواعد اللغة العربية، لأنه يُستخدم بكثرة في التعبير اليومي وفي الكتب المدرسية. وعلى المعلمين اتباع خطوات منهجية لتبسيط هذا المفهوم:
- شرح الفرق بين الجملة وشبه الجملة من خلال أمثلة محسوسة.
- إعطاء تمارين التفريق بين الجمل الكاملة وشبه الجمل.
- تشجيع الطلاب على تكوين جمل تحوي جارًا ومجرورًا وظروفًا.
- استخدام بطاقات أو رسوم بيانية توضيحية.
- التركيز على الموقع الإعرابي لشبه الجملة حسب نوع الجملة.
إن تطوير مهارات التلميذ في تحليل الجملة يساعدهم لاحقًا على فهم النصوص وفهم أسرار التراكيب العربية.
المراجع
- ابن هشام الأنصاري، شذور الذهب في معرفة كلام العرب، دار الطلائع للطباعة والنشر.
- عباس حسن، النحو الوافي، دار المعارف، القاهرة.
- تمام حسان، اللغة العربية معناها ومبناها، دار الثقافة.
- وزارة التعليم السعودية، كتاب القواعد للمرحلة المتوسطة والثانوية.
- جمال عبد العزيز، في النحو العربي: قواعد وتطبيقات، الهيئة العامة للكتاب.
